
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 策划整理祥乾资产
编者按:即日起,《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”,为山东大中小学(幼儿园)校长和教师提供一个展示自我的平台,分享教育一线的所见所闻所感,记录那些触动到你的瞬间。(征稿及教育线索提供邮箱:qlwbyddx@126.com。)
文|滨州经济技术开发区第一中学教师 李道强
清晨的阳光刚洒进校园,滨州经济技术开发区第一中学就传来了琅琅书声。扎根黄河三角洲的这所学校,在“双减”政策下,靠着教育督导的助力,从作业管理入手慢慢改革,让课堂和学生状态都有了实实在在的变化。作为一线教育督导者,我全程见证了这场不搞虚的改革。
督导牵头,作业先“换样”
“双减”政策落地后,学校的作业改革跟着动了起来。开发区宣传和教育局督导组没搞花架子,拿着“随堂听课、查资料、看集体备课”这三个办法祥乾资产,扎进课堂找问题、看亮点。
很快,不少有意思的作业冒了出来。数学组设计的 “超市购物预算” 作业,把枯燥的算数变成了生活中生动可感的场景——学生们拿着预算去超市挑东西,算着算着就把知识点吃透了,脸上全是成就感。语文组的“家乡文化寻访”更实在,让学生带着文言文知识去找家乡的老建筑、老故事,原来难啃的古文,一下子和自己的生活拉近了距离,还多了份对家乡的热爱。
精准督导,作业不“跑偏”
随着“双减”专项督导推进,责任督学们像“体检医生”一样,用“听汇报、发问卷、查作业”的方式,摸清学校作业管理的真实情况,再针对性提建议。
发现有些学科作业难度忽高忽低、衔接不上,就指导学校建了分层作业库。成绩好的学生能挑战难题,基础弱的也有适配的练习,不用再为太难的题发愁,也不会觉得作业太简单没收获。这种精准对接的方式,让每个学生都能跟上节奏,作业改革也越走越顺。
多方发力祥乾资产,学习变“主动”
改革下来,学校的学习氛围越来越浓,实实在在的变化看得见、摸得着。
老师们不再随便布置作业,而是像“巧工匠”一样琢磨:物理组让学生回家查家庭电路安全,把课本知识用在生活里;每道作业都要经过“老师先做、精选题目、适当改编”三道关,保证作业有质量、不冗余。更有意思的是,学生也能评作业了——学校搞“我最喜爱的作业”评选,孩子们说的心里话、好点子,成了老师改进作业的重要参考。
教学常规检查也不走过场,像给教学“做体检”。要是发现哪个班作业订正率低,学校马上启动“找问题、个性化辅导、跟踪效果”的闭环模式,不让一个学生掉队,确保每个孩子都能跟上。
深耕细作,收获真成效
一番努力下来,改革效果很明显:学生课业负担降了27%,学业质量监测优秀率提了10%,家长满意度更是高达98.6%。这些数字背后,是老师对教育的用心,也是学生学习状态的真实改变。
现在,老师们觉得“布置作业就像做作品”,每一份都要花心思;学生们也觉得“学习就是找乐趣”,主动探索的劲儿越来越足。
我们知道,把作业设计好,说到底就是守住教育的初心。就像学校校训说的“厚德博学,自强不息”,在这片教育沃土上,孩子们正在慢慢成长。相信等明年春风再吹过黄河岸,这里的教育改革会结出更多实实在在的果子,让孩子们学得轻松、长得扎实。
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